?       當我知道要學習黃大年事跡時，我還對他一無所知，就在想這樣一個擁有普通到不能再普通的名字的人到底是誰？他又做了什么驚天動地的大事？了解過他之后，我知道他有很多身份：中共黨員，著名地球物理學家，吉林大學教授、博士生導師、學部長。他自己曾說過他有很多名頭榮譽，但他最喜歡的就是“老師”。
      我們所生活的現實社會，天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往。老師遍地都是，各行各業的人都能稱老師，好像只要有一技之長能夠教給別人就是老師，教人打架、教人作假、教人傳銷的都可以叫老師。甚至學校的老師教人鉆營取巧、教人顛倒黑白、教人惟利是圖。那老師的本質是什么？原來我在想，現在這世上有沒有一種人，他以他的生命質量重新撐起老師這兩個字的隆重分量;他以他的生命之光重新點亮老師這兩個字的生命光亮？現在，我敢肯定的說有，因為就在不遠處，因為就在不久前，真有這樣一個人，他用短短的一生詮釋了“為人師表”的真正內涵。他就是黃大年。
      黃大年，1958年生于在廣西壯族自治區南寧市一個知識分子家庭，1975年考入地質隊工作。1977年國家恢復高考，他以優異的成績考入長春地質學院(現吉林大學朝陽校區)，先后完成了本科與碩士研究生的學業，并留校任教，破格晉升為副教授。1992年被公派到英國攻讀博士，1996年，他以排名第一的成績獲得英國利茲大學地球物理學博士學位。2009年，當得知國家啟動引進海外高層次人才時，他放棄了國外的優厚條件，甚至不惜以離婚相逼，第一時間回到祖國。
      他回國并沒有夢想著享受成功，而是要重新定義何謂成功，他要讓自己和祖國重新建立關聯，要把累累碩果獻給祖國?；貒院?，他惜時如金，夜以繼日，用無私奉獻，勇于擔當的實際行動，把對祖國最深沉的愛融入到生命的最后一刻。為了實現祖國在科學技術上的多處彎道超車，回國7年間，他帶領團隊協同攻關，創造了多項“中國第一”，為我國“巡天探地潛海”填補了多項技術空白，甚至使國際學界驚嘆中國正式進入“深地時代”。 
       是的，有黃大年所在的地方，就有中國科技的希望。他為中華的崛起一直努力著，他的“振興中華，乃我輩之責”的夢想的芽破土而出，我們眼見繁花就要開放，而他卻倒下了。2016年12月8日，積勞成疾的黃大年因膽管癌住進醫院，那時他打著吊瓶還在給學生答疑解難。2017年1月8日，黃大年因病逝世，年僅58歲。從他的所有學生自發以家人的身份送他最后一程可以看出，他深受學生敬重。黃老師走了，吉林大學地質宮507辦公室的長明燈再也沒有亮起。
      陶行知先生說過，捧著一顆心來不帶半根草去，說的不就是黃大年這樣的人嗎？他是聽到《我愛你，中國》就會熱淚盈眶的海歸赤子，用堅定的選擇詮釋了一位愛國者的情懷。他是高瞻遠矚的教書者和育人者，用深沉的愛詮釋了一位人民教師的本色。他是甘于奉獻、默默堅守的科學家，用寶貴的生命詮釋了一位知識分子的擔當。
      我們今天演講黃大年，我們今天緬懷黃大年，我們今天學習黃大年，便是想從他那借來一縷浩然之氣，讓它如火，讓它如光，讓它重新照亮每一個為師者心中，那種知行合一的實踐精神以及對祖國的赤子熱愛。黃大年，他的一輩子給我們講了一件事，就是，為人師者還可以活成這樣一般大寫的模樣。
      2015年，我進入威海四中任教，初為人師，我愿對得起孩子們叫我這一聲“老師”。我只希望，多少能夠延續黃老師的光，把它變成雋永的亮。
      最后，以蘇軾的一首詞作結（有改動）
                                    南鄉子 和楊元素時移守密州
                          東武望余杭，云海天涯兩渺茫。
                          何日功成名遂了，還鄉，醉笑陪公三萬場。
                          不用訴離觴，痛飲從來別有腸。
                          今夜送歸燈火冷，河塘，墮淚羊公卻姓黃。
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