為進一步推進教研活動的深入開展，加強校際之間的合作交流，提高歷史學科教學水平以及教學質量，5月11日上午，歷史學科校際沙龍活動在二樓會議室舉行，威海四中歷史組全體教師、威海二中高一歷史組、大光華國際學校歷史組教師參與了本次活動。
活動以“潛心耕耘，行穩致遠”為主題，分兩個環節。首先是“同課異構”——集體備課展示。兩校高一歷史代表教師就《中外歷史綱要下》第22課《世界多極化與經濟全球化》分別闡述了本課的構建理念。我校姜騰老師從課標要求、教材分析、學情分析、目標敘寫、教學重難點、教學方法、教學過程幾個角度進行闡述，并提出“重學情，重基礎”的教學方法，強調學生課前預習的重要性。二中畢英杰老師從課標解讀、教材知識梳理、學情分析、學習目標確立、史料選擇、評價設計進行闡述，并注重知識的整體歸納與梳理。兩位老師思路清晰，備課各有特色，但都注重落實核心素養，并將其與“四史”教育、家國情懷緊密結合，以此培養學生的愛國理念，樹立正確的價值導向。
接著是“集思廣益”——經驗分享交流。兩校備課組長就各自學校的備課流程進行了分享、交流。李靜賢老師就四中歷史集體備課的理念、要求、流程、細節進行了分享，提出了備課應遵循的“五個五工程”意識。楊琨老師則提到二中歷史集體備課的理念，體現在目標制定、教材學情、習題選取、作業批改、月考考查等方面。此外三校歷史教師還就目前學校教學中出現的問題進行了充分的溝通、交流，共同討論應對策略。最終一致認為：要基于學情，著眼于夯實學生的基礎，穩扎穩打，切實提高課堂教學成效。
本次校際教研活動同樣立足常態教學，堅守“精準、規范”的原則，通過“開門做教研”的方式，群智群力、互助共享。我們將以此次活動為契機，守護教育初心，加強交流協作，相信通過同行指導、團隊合作，我校的歷史教研能力會更上一個臺階。
(責任編輯：辦公室)
