威海四中

?      劉海蘭，女，漢族，1982年出生，本科學歷，2006年7月參加工作任教于威海四中，一級教師，中共黨員。
     一、積極加強思想道德建設，提高思想素質   
     在政治上，我堅持學習，想要成為一名合格的共產黨員必須不斷學習新知，完善自我認知，提高技能水平，方能與時俱進。尤其是自2019年開始，通過學習強國平臺，認真學習政治理論知識、黨員教育、黨史和時政綜合新聞等內容?，F在都自覺形成了“醒來翻一翻”“睡前看一看”的習慣。隨時學習，時時進步成為常態。努力做一個勤奮學習的人，收獲知識，牢記使命，努力奮斗。在政治信念和理論水平上保持領先，有堅定的社會主義、共產主義信仰和崇高的理想。
     二、強化自身業務能力，提高教學質量
     在教學上，不斷學習，研究教法、學法，努力提高自己的業務水平，因為人是生產力的決定因素，也是“教育生產力”的決定因素。隨著新課標的不斷改革，數學教學也越來越注重教學方法的使用。在數學教學中，對于自身已經習慣于“定義概念―推導計算―結果驗證”的課堂教學傳統模式來說，研究新教材和新課標是必不可少的。為了給學生提供豐富的學習素材和信息，備課時創設情境巧妙串聯數學知識，引導學生積極的參與到教學中來，有效的激發學生學習興趣。
     疫情期間，線上教學見實情。很多同學上完網課有問題都是小窗口問詢，為了及時答疑，利用手寫錄像、錄屏方式、語音答疑等形式馬上回復。利用宅家時間好好地思索如何做好網絡教學、計算機輔助教學，比起在校教學，網絡資源得到更充分的使用。
     三、關愛學生，服務學生
     教師這個職業是“交心”的職業，“親其師方可信其道”。面對學生，我會用穩定的情緒、開朗的性格、友善的面孔、和藹的態度、信任的目光、熱情的話語，為學生創造歡欣的學習氛圍。做到客觀公正看待學生，給學生以尊重和關愛。
     四、各項表彰、獎勵
     2015年在威海市市直普通高中優秀微課評選中《幾何概型中幾何度量的選擇》榮獲一等獎，2016年在威海市市直普通高中優秀微課評選中《構造新函數解決不等式問題》榮獲二等獎，2017年在威海市優秀微課評選中《數系的擴充》榮獲一等獎，2016年在威海市市直高中數學學科優質課評選中“均值不等式”一課榮獲一等獎，2014年和2016年獲得“市直教育威高優秀園丁獎”。
 
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